Расстановки и другие научные методы практической работы с различной проблематикой.
Идет набор
Системная семейная терапия
Когда
5 ноября
Длительность
2 месяца
Кол-во часов
72 ак.часов
Форма обучения
Дистанционно
О курсе
Мы все рождены в семье, в социальной среде и культуре и даже не осознаем, насколько сильное влияние это оказывает на нас. Мы думаем, что принимаемые решения наши. Но на самом деле они продиктованы теми правилами и установками, которые мы впитали с детства.
Человек может много лет биться над какой-то задачей, не понимая, что он делает не так. Системная семейная терапия поможет разобраться, если не получается разрешить проблему, несмотря на все предпринимаемые усилия.
Методы системной психологии выявляют глубинные причины и скрытые связи, помогают прийти к решению, наконец-то увидеть причины всего и расслабиться. С помощью методов можно перестроить свое восприятие ситуации, пересмотреть отношение к себе и к окружающим людям.
Программа уникальна тем, что в ней собраны практические наработки, как классические так и авторские, которые помогут вам работать с семейной проблематикой и с детско-родительскими отношениями.
Стоимость обучения
30 000 ₽
*Доступна беспроцентная рассрочка от академии
15 000 ₽/мес на 2 месяца
Для кого этот курс?
Кто хочет для себя разобраться в вопросах семейных сценариев
Для специалистов помогающих профессий – психологов, педагогов, практикующих специалистов и студентов ВУЗов
Чему вы научитесь на курсе
Освоите
навыки диагностики комплекса проблем личности, причиной которых выступает системное влияние
Сумеете
выявлять мишени терапии и корень проблемы в данной области
Освоите
навыки психотерапии по вопросам комплекса проблем личности, причиной которых выступает системное влияние и родительские предписания
Научитесь
правильно выполнять и объяснять различные техники, связанные с исцелением детско-родительских отношений
Сумеете
распознавать собственные проблемы в сфере детско-родительских отношений и самооценки, партнерских отношений, гендерной роли
Научитесь
комплексно смотреть на проблематику клиента и находить системные динамики
Освоите
алгоритм работы с травмами детства и их проявлениями во взрослой жизни
Как проходит обучение
01
01
Дистанционно с применением современных образовательных технологий
02
02
Занятия 1 раз в неделю по 4 академических часа
03
03
В течение всего курса — взаимодействие в группе, обмен опытом, практика техник
Программа обучения
Модуль 1
История создания метода. Введение в теорию систем. Основные законы и принципы
Вид Аттестаци:
Зачёт
Темы к изучению:
Определение системно-феноменологической терапии, консультирования и семейных расстановок. История, основные понятия, основные виды социальных систем. Виды чувств. Замещающее восприятие.
Демонстрационные упражнения. Упражнения; Позиция терапевта. Позиция заместителя. Работа поля.
Модуль 2
Формирование и виды запросов. Сопротивление при постановке запроса, работа с телом при формулировании запроса
Вид Аттестации:
Зачёт
Темы к изучению:
Основы системного интервью. Разные виды работы с запросом клиента. Основы работы с генограммой, ее использование для сбора информации и последующей работы. Принципы работы с внутренними образами
Техника сбора информации. Основы интервью. Демонстрационные техники сбора запроса и работа с телом
Модуль 3
Основные системные предписания и динамики. Готовность клиента к решению. Сопротивление и способы работы с ним
Вид Аттестации:
Зачёт
Темы к изучению:
Что такое системные динамики и как они возникают. Основные системные динамики. Вина и невиновность в отношениях. Три вида совести. Поиск решения. Основные интервенции. Ритуалы и их использование в работе. Клиент и разрешающий образ.
Демонстрационные упражнения. Исследование интервенций. Каталептическая рука. Ритуалы как помогающие движению действия. Разрешающие фразы.
Модуль 4
Детско-родительские отношения
Вид Аттестации:
Зачёт
Темы к изучению:
Порядки, действующие в семье между родителями и детьми. Родительские поручения (делегации) и их выполнение детьми. Принципы восстановления прерванного движения любви ребенка к родителям.
Комплекс упражнений для восстановления отношений между ребенком и родителем. Работа с травмой детства. Работа с ребенком при разводе родителей. Работа с ребенком при воспитании в лоскутной семье.
Модуль 5
Мужчина и женщина. Партнерские отношения: создание, кризис, расставание
Вид Аттестации:
Зачёт
Темы к изучению:
Идентификация себя как мужчины и женщины. Основные процессы, связанные с взрослением в семье и что происходит при их нарушении. Порядки действующие в партнерстве. Особые темы в парных отношениях. Любовные треугольники.
Упражнения, направленные на гендерную идентификацию, сепарацию от родительских и родовых сценариев партнерства. Техники работы с доверием и близостью в партнерских отношениях.
Модуль 6
Работа с сексуальностью и родительскими предписаниями в системном подходе
Вид Аттестации:
Зачёт
Темы к изучению:
Динамики семейной системы и внутренние конфликты, связанные с табуированной темой сексуальности. Работа с психологическими инцестами в семье
Техники и упражнения направленные на исследование и восстановление своей сексуальности вне родовых и родительских предписаний
Модуль 7
Работа с травмой в системном подходе
Вид Аттестации:
Зачёт
Темы к изучению:
Механизм выживания и закрепления травмы. Родовая система, как хранилище моделей необходимых для выживания всех членов рода. Травма, переданная по роду и ограничение на успешность, состоятельность, место и т.д. Убийство и насилие в семье, динамика жертва-убийца и ее воздействие на других членов системы. Особенности работы с сексуальным насилием. Война и динамики, связанные с военными действиями
Комплекс упражнений по работе с травмами
Модуль 8
Работа с симптомом, психосоматикой, зависимостями
Вид Аттестации:
Зачёт
Темы к изучению:
Введение в психосоматику. Болезнь как система «противовеса», которую использует тело при нарушении баланса между внешним и внутренним миром человека. Симптом в семейной системе. Интерпретация симптома. Трансгенерационные связи и формирование зависимостей
Способы работы с семьей с симптомом. Различные подходы к работе с симптомом. Виды зависимостей и способы работы с зависимостью как симптомом
Модуль 9
Работа с частями личности, структурами, сказками с применением МАК, арт-терапии, ДПДГ
Вид Аттестации:
Зачёт
Темы к изучению:
Работа с личностью как состоящей из частей, возможности определения частей и работа с их интеграцией. Варианты структур и способы работы с ними
Применение сказочных архетипических сюжетов в работе с различной проблематикой, техники совмещения системного метода и ДПДГ
По итогу курса вы будете
работать с запросами
Детско-родительские отношения
Партнерские отношения
Родовые сценарии и предписания
Психосоматические проявления
Зависимости
Системный симптом
Травмы, включая родовые и индивидуальные
Сексуальность в системном подходе
Продолжительность курса составляет 2 месяца, которая включает лекции, семинары, практические занятия. Обучение проходит с применением дистанционных технологий.
После успешной сдачи междисциплинарного зачета, Вы получите удостоверение о повышении квалификации, установленного (государственного) образца.
Наша образовательная лицензия
Л035-01298-77/01909441
Сколько может зарабатывать психолог?
Количество консультаций в день
Количество рабочих день в месяц
Стоимость одной консультации
Вы сможете зарабатывать в месяц на
психологических консультациях:
психологических консультациях:
187 500 ₽
Преподаватели курса
Магистр психологии, клинический психолог, семейный и перинатальный психолог, арт-терапевт
Перл Анастасия Александровна
Основное образование:
2002-2006 гг. «Московский государственный горный университет». Бакалавр экономики
2006-2008 гг. «Московский государственный горный университет». Магистр экономики
2020-2023 гг. «Московский институт психоанализа». Магистр психологии
Дополнительное образование:
2008-2009 гг. — Московский Педагогический Государственный Университет. Специальность «Практический психолог»
2008-2009 гг. — Институт Психотерапии и Клинической Психологии. Системно-феноменологический подход. Интегративная модель семейной системной терапии.
2008-2010 гг. — Институт Консультирования и Системных Решений. Семейные расстановки и системно-феноменологический подход Б.Хеллингера. Международная сертификация.
2009 г. — Институт Консультирования и Системных Решений. Расстановки с зависимыми людьми и членами их семей. Работа с прерванным движением души.
2009-2010 гг. — Институт Консультирования и системных решений. Структурные расстановки и расстановки внутренних частей личности. Международная сертификация.
2010-2011 гг. — Институт Перинатальной Психологии и Психологии Репродуктивной Сферы. Перинатальные и репродуктивные проблемы в психологическом консультировании и психотерапии. Ведение курсов для беременных и родителей.
2011-2012 гг. — Институт психотерапии и клинической психологии. Квалификация «Клинический психолог» с направленностью «Арт-терапия»
2011 г. — Институт Перинатальной Психологии и Психологии Репродуктивной Сферы. Программа Обухова Я.Л. Основы символдрамы.
2012 г. — Институт Перинатальной Психологии и Психологии Репродуктивной Сферы. Программа Леви Т.С. «Диагностика и коррекция психологической границы методом телесной терапии».
2015 г. — Программа Гордона Ньюфелда «Детская психотерапия. Работа с привязанностью»
2016 г. — Институт психотерапии и клинической психологии. Клиническая трансперсональная психотерапия.
2016-2017 гг. — Институт психотерапии и клинической психологии. Когнитивно-поведенческие технологии.
2022 г. — Московский центр терапии EMDR. Сертификационная программа обучения EMDR.
2024 г. — Институт психотерапии и клинической психологии. Базовые технологии Эриксоновского гипноза
2024 г. — Институт трансформации образа Роберта Миллера. Сертификация IMTT по работе с различной проблематикой
2025 г. - Институт трансформации образа Роберта Миллера. Сертификация IMTT по работе с различной проблематикой. Продвинутый курс
2025-2026 г. Институт психотерапии и клинической психологии. Телесно-ориентированная психотерапия.
Преподавательская деятельность с 2014 года.
Обучающие семинары и программы:
Психологическое консультирование. Применение различных подходов в работе с клиентами 500 ч.
Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы 120 ч.
Системная семейная психотерапия 120 ч.
Работа с симптомом 8 ч.
Кризисные состояния и психическая травма – механизмы развития, симптоматика, стратегии психотерапии 20 ч.
Работа с чувствами стыда, вины, обиды 8 ч.
Психотерапия психосоматических нарушений репродуктивной системы 16 ч.
Системный семейный подход в работе с репродуктивной сферой 16 ч.
Арт-терапевтические техники в работе с нарушениями репродуктивной сферы 16 ч.
Терапевтические группы:
Системное моделирование пространства для решения запросов 7 встреч по 4 часа
Группа для женщин «Хочу ребенка» 8 встреч по 4 часа
Использование этнокуклотерапии в работе с женскими возрастными кризисами 8 встреч по 4 часа
А также постоянное участие в Дне открытых дверей, проведение тренингов и мастер-классов.
Частная практика с 2009 года.
Опыт работы помимо преподавательской деятельности:
2002-2004 гг. Помощник бухгалтера, ООО "Респект СП"
2006-2010 гг. Бренд-менеджер оптово-розничной сети магазинов ASK!
2010-2013 гг. Старший менеджер по работе с клиентами, GLENFIELD / SASCH / FLO & JO
2013-2014 гг. Менеджер регионального отдела продаж, Paolo Conte
2014-2016 гг. Менеджер по развитию, Институт психотерапии и клинической психологии
2016-2021 гг. Руководитель учебно-методического отдела, Институт психотерапии и клинической психологии
2021-2024 гг. Руководитель отдела по созданию и развитию продуктов, Институт психотерапии и клинической психологии
2002-2006 гг. «Московский государственный горный университет». Бакалавр экономики
2006-2008 гг. «Московский государственный горный университет». Магистр экономики
2020-2023 гг. «Московский институт психоанализа». Магистр психологии
Дополнительное образование:
2008-2009 гг. — Московский Педагогический Государственный Университет. Специальность «Практический психолог»
2008-2009 гг. — Институт Психотерапии и Клинической Психологии. Системно-феноменологический подход. Интегративная модель семейной системной терапии.
2008-2010 гг. — Институт Консультирования и Системных Решений. Семейные расстановки и системно-феноменологический подход Б.Хеллингера. Международная сертификация.
2009 г. — Институт Консультирования и Системных Решений. Расстановки с зависимыми людьми и членами их семей. Работа с прерванным движением души.
2009-2010 гг. — Институт Консультирования и системных решений. Структурные расстановки и расстановки внутренних частей личности. Международная сертификация.
2010-2011 гг. — Институт Перинатальной Психологии и Психологии Репродуктивной Сферы. Перинатальные и репродуктивные проблемы в психологическом консультировании и психотерапии. Ведение курсов для беременных и родителей.
2011-2012 гг. — Институт психотерапии и клинической психологии. Квалификация «Клинический психолог» с направленностью «Арт-терапия»
2011 г. — Институт Перинатальной Психологии и Психологии Репродуктивной Сферы. Программа Обухова Я.Л. Основы символдрамы.
2012 г. — Институт Перинатальной Психологии и Психологии Репродуктивной Сферы. Программа Леви Т.С. «Диагностика и коррекция психологической границы методом телесной терапии».
2015 г. — Программа Гордона Ньюфелда «Детская психотерапия. Работа с привязанностью»
2016 г. — Институт психотерапии и клинической психологии. Клиническая трансперсональная психотерапия.
2016-2017 гг. — Институт психотерапии и клинической психологии. Когнитивно-поведенческие технологии.
2022 г. — Московский центр терапии EMDR. Сертификационная программа обучения EMDR.
2024 г. — Институт психотерапии и клинической психологии. Базовые технологии Эриксоновского гипноза
2024 г. — Институт трансформации образа Роберта Миллера. Сертификация IMTT по работе с различной проблематикой
2025 г. - Институт трансформации образа Роберта Миллера. Сертификация IMTT по работе с различной проблематикой. Продвинутый курс
2025-2026 г. Институт психотерапии и клинической психологии. Телесно-ориентированная психотерапия.
Преподавательская деятельность с 2014 года.
Обучающие семинары и программы:
Психологическое консультирование. Применение различных подходов в работе с клиентами 500 ч.
Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы 120 ч.
Системная семейная психотерапия 120 ч.
Работа с симптомом 8 ч.
Кризисные состояния и психическая травма – механизмы развития, симптоматика, стратегии психотерапии 20 ч.
Работа с чувствами стыда, вины, обиды 8 ч.
Психотерапия психосоматических нарушений репродуктивной системы 16 ч.
Системный семейный подход в работе с репродуктивной сферой 16 ч.
Арт-терапевтические техники в работе с нарушениями репродуктивной сферы 16 ч.
Терапевтические группы:
Системное моделирование пространства для решения запросов 7 встреч по 4 часа
Группа для женщин «Хочу ребенка» 8 встреч по 4 часа
Использование этнокуклотерапии в работе с женскими возрастными кризисами 8 встреч по 4 часа
А также постоянное участие в Дне открытых дверей, проведение тренингов и мастер-классов.
Частная практика с 2009 года.
Опыт работы помимо преподавательской деятельности:
2002-2004 гг. Помощник бухгалтера, ООО "Респект СП"
2006-2010 гг. Бренд-менеджер оптово-розничной сети магазинов ASK!
2010-2013 гг. Старший менеджер по работе с клиентами, GLENFIELD / SASCH / FLO & JO
2013-2014 гг. Менеджер регионального отдела продаж, Paolo Conte
2014-2016 гг. Менеджер по развитию, Институт психотерапии и клинической психологии
2016-2021 гг. Руководитель учебно-методического отдела, Институт психотерапии и клинической психологии
2021-2024 гг. Руководитель отдела по созданию и развитию продуктов, Институт психотерапии и клинической психологии
Часто задаваемые вопросы
Что даёт повышение квалификации?
Нет, не нужно. Программа создана специально для того, чтобы вы получили базу в ходе обучения без специальной подготовки.
Для чего нужна переподготовка?
За короткий промежуток времени, вы можете овладеть профессией, на базе полученного ранее образования. Сам курс переподготовки принимает во внимание все требования будущей профессии, знания слушателей, и способствует формированию необходимых для работы навыков. Как только вы пройдете полный курс переподготовки, то вам будет выдан диплом, свидетельствующий об успешном получении нового образования в АНО ДПО «МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИИ, ПСИХОТЕРАПИИ И КОУЧИНГА».
Что понадобится для поступления?
Если вы хотите зачислиться в АНО ДПО «МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИИ, ПСИХОТЕРАПИИ И КОУЧИНГА» и являетесь гражданином РФ, то помимо заявления вам понадобится:
- Диплом о высшем образовании или среднем образовании.
- Справка, выданная по месту обучения. Требуется предъявить студентам, которые еще не закончили обучения.
- Паспорт, либо документ, его заменяющий.
- Если вы ранее меняли ФИО, то необходимо предоставить специальное свидетельство.
Если вы не являетесь гражданином Российской Федерации, но хотите пройти обучение, вам необходимо обратиться к специалистам Приемной комиссии. Сделать это можно двумя способами: связавшись по телефону, либо записавшись на консультацию.
Касательно иностранных дипломов и их легализации – узнать об этом можно в ГЛАВЭКСПЕТРЦЕНТРЕ, либо спросить у сотрудника Приёмной комиссии.
Что потребуется для удаленного обучения?
Персональный компьютер или ноутбук с возможностью выхода в интернет, а также самые простые программы: Word, Excel, Skype, не будет лишним приобрести веб-камеру.
А что с рассрочкой платежа?
Мы предоставляем беспроцентную рассрочку всем желающим записаться на курсы профессиональной переподготовки. Никаких серых платежей и переплат. Правда, стоит понимать, что система разбивки платежей – сугубо индивидуальна и формируется отдельно для каждого курса. Узнать об этом подробнее можно обратившись по контактным телефонам, либо заполнив заявку.
Вы являетесь государственным учебным заведением?
АНО ДПО «МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИИ, ПСИХОТЕРАПИИ И КОУЧИНГА» – работает по выданной государством лицензии, позволяющей вести обучение, номер лицензии: № Л035-01298-77/01909441, а значит, у АНО ДПО есть все права и обязанности, как у любого другого учебного заведения. Проверить подлинность лицензии можно в Рособрнадзоре.
Нужно ли физическое присутствие на защите итоговой работы, и как забрать удостоверение?
Вам нет необходимости обязательно посещать учебное заведение, а итоговую работу можно сдать и защитить удаленно*.
* Заочная форма обучения с использованием удаленных образовательных технологий.
Записаться на курс
Ответим на все вопросы
Нажимая на кнопку «Оставить заявку» вы соглашаетесь с политикой
конфиденциальности